Perdemos la creatividad
¡Hola de nuevo!
Fuente: YouTube
Cuando los niños son
pequeños tienen una gran creatividad, pero según van pasando los años, se va
perdiendo esa capacidad de creación.
Si nos paramos a pensar en el sistema
educativo actual de nuestro país, podemos comprobar que la mayoría de
profesores no desarrolla esa capacidad en los niños sino todo lo contrario,
favorecen a su desaparición ya que en la mayoría de los casos, las clases se
basan en seguir el guion establecido de un libro de texto, realizar las
actividades que en él se proponen y memorizar la información de dicho libro
para después “vomitarla” tal cual en el examen.
Nada de esto hace que un
niño pueda ser creativo, que pueda desarrollar su imaginación, ya que lo único
que tiene que hacer es seguir una serie de instrucciones establecidas tanto por
el libro de texto como por el profesor.
En ningún momento el niño
tiene la libertad de poder crear algo relacionado con los contenidos que está
aprendiendo y esto es la causa de la desaparición paulatina de la creatividad
porque los niños se van acostumbrando poco a poco a seguir un libro que les
dice lo que tienen que hacer y cómo lo tienen que hacer y si no lo hacen de esa
manera está mal. Por lo tanto, el no querer hacer mal los ejercicios hace que
esa creatividad se pierda y que entren en un proceso en el cual solo tienen que
seguir unas ordenes, donde se le dan todas las instrucciones y pasos a seguir
de qué hacer y cómo, sin dar pie a ningún tipo de ejercicio más autónomo y de
creación propia.
Al no tener que imaginar
ni crear, esa capacidad se pierde y como casi todo en la vida, algo que no se
ejercita, que no se utiliza, se termina olvidando y es muy difícil volver a
recuperarla porque ya estamos acostumbrados a no usarla.
Por todos estos motivos,
la asignatura de expresión plástica me parece fundamental en el sistema educativo porque, al contrario que las demás, esta asignatura sí
que favorece la creatividad.
Esta asignatura permite
que los niños imaginen, creen, expresen
aquello que sienten, siempre y cuando
dicha asignatura no se base en seguir un libro donde los niños tengan que
calcar un dibujo, utilizando los mismos colores etc… sino darles la libertad de
que sean ellos mismos los que decidan como hacerlo, qué colores utilizar…
Durante mucho tiempo esta
asignatura ha sido bastante cuestionada y probablemente lo siga siendo ya que
mucha gente cree que en verdad no sirve para nada porque los niños no hacen más
que dibujos y colorear y no es algo útil en la vida como pueden ser las
matemáticas, lengua etc… pero en mi opinión están muy equivocados porque como
ya he dicho antes, esta asignatura permite seguir desarrollando la creatividad
y la imaginación de los niños, les permite soñar.
Y os pregunto, ¿de qué
sirve este sistema educativo si no tenemos esa libertad para soñar, imaginar,
crear y expresar lo que sentimos sin que nadie nos diga siempre cómo tenemos
que hacer las cosas?
El otro día nuestro
profesor Florencio nos propuso realizar una actividad en la que teníamos que
hacer primero un dibujo de una hoja con sus frutos y después ver para qué podía servir y también
realizar unos dibujos de aquello que se nos hubiera ocurrido.
Fuente: presentación del profesor
Al realizar la actividad me
di realmente cuenta de la poca creatividad que tenía, no se me ocurría
absolutamente nada, y menos teniendo un tiempo límite para pensar, algo que
seguro un niño pequeño podría haber hecho sin problema, ocurriéndosele mil cosas para las que podría servir ese
objeto.
Decidí pensar como si
fuera un niño de 6 años y dejar volar mi imaginación liberándome de ese
pensamiento tan racional y poco creativo. Al final conseguí encontrar cosas
para las que podía usar ese objeto aunque fueron muchas menos de las que me
hubiera gustado imaginar.
| |
| Fuente: imagen del autor |
| |
Fuente: imagen del autor.
|
Me pareció una actividad
muy interesante ya que me permitió darme cuenta de cómo con el paso de los años
había ido perdiendo esa capacidad de crear y considero que con la realización
de varias actividades relacionadas con la que hicimos podríamos llegar a desarrollar
esa imaginación que se quedó en cuando éramos pequeños.

Comentarios
Publicar un comentario